Listen: Analysebogen-Rechtschreibung

Im Zuge der neuen Leistungsbeurteilung in BaWü sitze ich nun schon seit ein paar Wochen daran, mir zu überlegen, wie ich erbrachte Leistungen für die Weiterarbeit sinnvoll analysieren und vor allem dokumentieren kann. Gerade dann, wenn nicht mehr jedes einzelne Blatt, das im Zuge der Dokumentation der Lernentwicklung entstanden ist, wie bisher die Klassenarbeiten oder Kurztest mit nach Hause geht, möchte ich durch die Dokumentation Transparenz schaffen und ja auch für mich selbst die einzelnen Schülerarbeiten noch genauer als bisher unter die Lupe nehmen.

Daher erstelle ich mir gerade immer wieder Tabellen und Übersichten, die das Analysieren und Dokumentieren erleichtern/unterstützen sollen. Zum Einen entstehen Bögen für einzelne Schwerpunkte (z.B. Rechtschreibung) oder allgemeinere Listen (z.B. für das Zusammenfassen mehrerer 1×1-Abfrageergebnisse oder Lernwörertabfragen), zum Anderen auch Übersichten, auf denen ich die Ergebnisse und Entwicklung für jedes Kind einzeln festhalte, um diese z.B. in Elterngesprächen zeigen zu können.

Ich teste die Bögen dann, ob sie das hergeben, was ich von ihnen erwarte und stelle dann die, die für alle nutzbar sind, gerne (ggfs. nach einer Überarbeitung) zur Verfügung.
So ist auch der erste zur Verfügung gestellte Bogen 2x verändert worden, bis er nun zu meinen Bedürfnissen passte.

Analysebogen Rechtschreibung Deutsch

Hier geht es darum Lernwörterabfragen, Nachschriften oder selbstgeschriebene Texte hinsichtlich der Rechtschreibung zu analysieren.

Die Kinder erhalten obige Rückmeldung auf ihren Erzeugnissen und ich trage mir die Fehler in das Raster ein. Die Punkte zu Beginn nutze ich, um mir in etwa einen Leistungsstand zu notieren. Hierbei orientiere ich mich an der bisherigen Praxis unserer Schule, wie Diktate bewertet wurden. Durch die Bepunktung versuche ich (ja, das ist im ersten Jahr einfach ein Ausprobieren) einen Lernfortschritt festzustellen.
Die Kinder erhalten im Umkehrschluss nach dieser Analyse dann individuellere Lernwörter bzw. je nach Häufigkeit der Fehler in einer bestimmten Strategie passende Lernwörter aus der Rechtschreib-Schatzkiste.

Vielleicht hat der ein oder andere ja Verwendung dafür.

Grüße Tanja